Математика :)

Второй семестр. Лекции читает ММ, - человек, горячо любящий математику, умеющий великолепно её объяснять, но весьма болезненно относящийся к недостаточно почтенному отношению к его предмету. Практику ведет некая дама (назовем ее Ц), внешний вид и манеры которой напоминают мне передовую доярку, а многие режиссёры почему-то именно такой - мощной, громогласной и с налётом вульгарности - представляют себе Екатерину вторую.

Невзлюбили мы с ней друг друга с первого взгляда. Лекции я посещал исправно, а вот на практические занятия хоть и ходил, но никогда не готовился и домашние задания не решал. В результате у неё сложилось устойчивое мнение, что я отпетый недоумок, неизвестно почему до сих пор исполняющий обязанности старосты. Девчонки нашей группы, а было их аж 18 штук (это в авиационном-то институте…), предпочитали с ней сюсюкаться на занятиях о чём угодно, лишь бы не о математике, и она довольно легко поддавалась на такие провокации.

Подошла пора экзаменов. Я, как обычно, за три дня подготовки загрузил в свою «оперативную память» головы весь конспект и львиную долю учебника. Наверное, каждому студенту знакомо это состояние, когда к экзамену готов как минимум на четвёрку, еще три дня после экзамена можешь консультировать кого угодно, хоть самого преподавателя, а затем мозги в части сданного уже экзамена становятся почти что девственно чистыми…

На консультации перед экзаменом Ц, кроме всего прочего, великодушно поделилась с девчонками советом (это важно!) заварить накануне экзамена стакан крепкого и очень сладкого чая, но выпить его наутро, холодным. Совет этот мне почему-то запомнился, хоть я ему и не последовал.

Экзамен. Сижу, готовлюсь. Подходит ММ. На мой протест, что я ещё не готов и время на подготовку далеко не истекло, как обычно отвечает что-то типа «разберёмся вместе». Деваться некуда, сидим, «разбираемся».

В это время в аудиторию заходит ещё один преподаватель – молодой, славящийся своей свирепостью на экзаменах, Евгений Бут. Известен был ещё и тем, что, по слухам (сам не видел), во время массовой сдачи зачётов вывешивал возле кафедры записки с указанием того, где он сейчас принимает зачёты, с таким текстом: «Е. Бут в 346-й аудитории». Поздоровался, громогласно объявил, что он уже принял экзамены у своей группы, поставив 12 двоек, огляделся и присел ко мне с другой стороны. «Сейчас будет тринадцатая», - подумалось мне.

Вдвоём они устроили буквально перекрёстный допрос, пришлось изо всех сил сопротивляться. Получалось неплохо, отвечал я лучше, чем на четвёрку, но, по мнению ММ, на пятёрку ещё недотягивал. Поэтому вопросы продолжались. Из-за своего стола весьма заинтересованно поглядывала Ц. Со стороны ей казалось, что этот тупица пытается всеми силами избежать справедливого возмездия в виде весьма заслуженной «шайбы».

Наконец, ММ спросил, что получится, если матрицу-строку умножить на матрицу-столбец (ну или ещё что-то подобное - не помню). Этот вопрос почему-то застал меня врасплох, и я сказал, что сразу ответить не смогу, мне нужно перемножить на листке. «Ну, перемножай», - сказали они, скучающе откинувшись на спинки стульев.

Те, кто изучал матричное счисление, знают, что процесс этот не слишком быстр: нужно нарисовать две матрицы размером хотя бы 3 на 3 знака каждая, а затем их перемножать, записывая результат в третью матрицу. Я поступил немного иначе: нарисовал горизонтальную чёрточку, изображающую матрицу-строку, знак умножения, вертикальную чёрточку, знак равенства, и тут же сказал результат. Они почему-то с недоумением уставились на моё творение и стали задавать подобные вопросы, с интересом наблюдая, как я рисую вертикальные, горизонтальные и наклонные чёрточки. Мне же понравились результаты этих процедур, и я даже удивленно хмыкнул, когда получил какой-то особо неожиданный для меня и забавный ответ.

Но, поскольку и этого, по мнению ММ, на «отлично» всё же не хватало, он задумался, что бы спросить ещё? И тут, совершенно неожиданно для меня, грозный и свирепый ЕБ сказал: «Да ставь ты ему пять баллов, что ты мучаешься?»

Иду к двери. Подлетает Ц, убеждённая, что я сумел-таки выпросить тройку: «Ну, как?», - с наигранным сочувствием спрашивает она. «Пять баллов». «П-Я-Т-Ь Б-А-Л-Л-О-В?!?», - переспрашивает она с таким изумлённым лицом, описать которое невозможно. «Так я же чай пил по вашему совету…», - отвечаю я и, не дожидаясь реакции, выхожу.

Потом девчонки из группы спрашивали меня: "Что ты ей такого сказал?!" Оказывается, что все, кто сдавал экзамен у неё после этого, больше тройки не получили…