Всемирный банк заявил, что выдаст Украине 200 миллионов долларов на реформирование системы высших учебных заведений – на эти деньги эксперты будут проводить аудит каждого института, университета или колледжа в Украине. По итогам аудита оставят только те, которые подпадают под все необходимые стандарты и которые можно назвать "прозрачными" и "эффективными".
Проще говоря, Всемирный банк посоветовал сократить количество вузов в Украине. В образовательной среде мнения по этому вопросу разделились – одни считают, что такое решение поможет системе вузов, другие боятся, что в итоге в Украине абитуриентам попросту не будет хватать мест в институтах и университетах.
Vesti.ua рассказывают, какую реформу предлагают во Всемирном банке и что об этом думают преподаватели и эксперты.
В банке прямо сказали, что сеть государственных учреждений высшего образования в Украине (а это 231 вуз) – слишком большая и неэффективная.
По словам экспертов банка, в условиях сокращения населения такая большая сеть создает проблемы, как для ее "финансовой устойчивости, так и для качества услуг".
Также во Всемирном банке сообщают, что в нашем правительстве уже якобы согласны с тем, что систему нужно оптимизировать. "В последние годы количество вузов сократилось на 25%, включая колледжи и отраслевые техникумы, которые были "фабриками дипломов", но еще многое предстоит сделать", – подчеркивают во Всемирном банке, напоминая о том, что в Украине уже началось реформирование высшей школы.
При этом указывают, что около 60% академических вузов обучают менее чем по 5000 студентов. В Украине также более 300 государственных колледжей и техникумов, в каждом из которых в среднем обучаются около 550 студентов. Большинство вузов и колледжей/техникумов (около 75%) юридически подчинены МОН.
В проекте банка указано, что для сокращения количества высших учебных заведений необходимо провести "институциональные аудиты для каждого из них". То есть по итогам этих аудитов будут решать, эффективен тот или иной университет или лучше его закрыть либо укрупнить.
Эксперты Всемирного банка также отметили проблему обратной связи абитуриентов и университетов. "В частности, 85% украинской молодежи планируют получить высшее образование, однако этот высокий спрос плохо отражается на информации о доступных вариантах образования и результатах трудоустройства, оставляя студентов и их семьи в неведении при принятии важного решения о переходе к высшему образованию", – говорят во Всемирном банке.
Ожидается, что, в случае принятия решения, Украина сможет получить заем банка в размере 200 миллионов долларов (5,6 миллиарда гривен). Реализация проекта рассчитана на шесть лет. Ответственным за реализацию будет назначено Министерство образования и науки.
Пользователи в Сети критикуют эту часть реформы и высказывают опасения, что таким образом в Украине может быть уничтожена система высшего образования.
К примеру, пользователи в тематических чатах об образовании опасаются того, что деньги Всемирного банка в основном пойдут на аудиты вузов, и связывают это с тем, что в итоге миллионы "просто отдадут экспертам". Также, пишут пользователи, есть вероятность, что эти деньги могут "незаметно распилить" в ходе внедрения проекта.
"Безусловно, развитие и изменения нужны, но за этими общими словами ни о чем, скрываются планы уничтожения системы высшего образования в стране. Я много общался с выпускниками западных вузов – и не в восторге. Особенно американских, в области медицины. Их спасает громадное финансирование (что у нас в обозримом будущем не просматривается) и приток мозгов из-за рубежа. Боюсь, нам этого не видать. Вместо того чтобы решить вопрос об адекватном финансировании вузов, у нас опять решают вопрос о распиле грантов", – пишут пользователи в Facebook.
Другие пользователи сетуют на то, что реформировать высшую школу нужно не посредством закрытия вузов, а с помощью их системного развития. "Лично мне очень жаль, что Международный банк выделяет 200 млн не на развитие отечественной науки, а на закрытие 25% вузов".
Также пользователи недовольны тем, что сокращать хотят государственные вузы, тогда как много выпускников приватных университетов и институтов также не всегда показывают хорошие результаты даже при трудоустройстве после выпуска.
Эксперты же, выступающие за укрупнение вузов, сетуют на то, что украинцы заканчивают университеты исключительно ради "корочек", а за специализированными знаниями обращаются, как правило, на курсы или к репетиторам. Поэтому сокращение количества вузов, закрытие неэффективных филиалов и укрупнение успешных вузов за счет неуспешных – это благое дело, которое в итоге приведет к оптимизации госфинансирования и к увеличению качества образования.
К примеру, журналист Дмитрий Заборин после новости о займе Всемирного банка написал в своем Facebook, что сейчас "украинские вузы просто работают как бизнес", который вместо знаний дает украинским студентам только лишь возможность обосноваться в городе (если они из регионов) и получить диплом, который не всегда даже просят показывать на новом месте работы.
"На выхлопе – полезнее всякие курсы и тренинги, которые предлагают за две недели научить тебя кодить на Питоне и рисовать баннеры в Фотошоп – хотя без общей базы знаний и широкого кругозора это тоже симулякр. Имея перед глазами план развития страны, дети прошлого понимали, что диплом инженера даст гарантию работы, соцобеспечения, пенсии и собственной полезности. Имея перед глазами хаос, бесполезность самой системы власти, экономику..., где удачный видос в TikTok стал "социальным лифтом", дети настоящего цепляются скорее за миф, что универ в областном центре чем-то поможет. Идут за устаревшими знаниями и иллюзией личного роста", – написал журналист.
Как Vesti.ua рассказал экс-заместитель министра образования Украины Максим Стриха, если сравнить количество университетов на душу населения, число студентов на душу населения, то мы, собственно, находимся в среднеевропейской рамке, возможно, не с лучшей стороны.
"Если мы возьмем, к примеру, город Винница – там есть Педагогический университет, есть Политехнический университет, есть Юридический университет и есть, вдобавок, эвакуированный Донецкий национальный университет. Это основные, хотя картина этим не исчерпывается. Возможно, действительно, экономичнее, с точки зрения государственных усилий, было бы эти университеты не ликвидировать, а, скажем, на месте тех трех организовать два, потому что такая ситуация почти в каждом нашем областном центре", – рассказывает эксперт.
Однако он добавил, что речь должна идти не о закрытии университетов, а об оптимизации. "Это может быть положительным фактором в случае, если речь идет не о закрытии отдельных университетов с выгоном студентов и преподавателей на улицу… Это должна быть оптимизация, объединение отдельных университетов", – говорит он.
Комментарий Р.Б. Систему образования планомерно и последовательно уничтожают полностью. То закрытием/сокращением старших классов в городских школах, то закрытием/сокращением школ в сельской местности. ПТУ еще при премьерстве Арсения Яценюка "вычленили" из бюджета минобразования и передали на баланс местных советов. В результате в областных центрах они худо-бедно практически полностью сохранились. В крупных городах их количество уменьшилось, укрупнялись, объединялись. Если раньше каждый завод имел свое базовое ПТУ, то теперь и заводы закрылись в большинстве своем, и ПТУ им в таком объеме не нужны. Так и получилось, что осталось из 7-8 ПТУ только 3-4, которые бюджет города совместно с заводами на долевом участии может потянуть. В маленьких городах ПТУ вообще закрылись. Ну не делать же их платными. Ведь в такие заведения чаще всего шли дети из малообеспеченных семей, и из сельской местности, надеясь на жилье в общежитии и на хоть маленькую, но стипендию.
Тогда Яценюк хотел сразу и техникумы сбросить на баланс областных советов. Но те встали на дыбы, что не потянут. Вот откуда появилось еще более активное платное обучение в техникумах, чтобы хоть как-то заработать на хлеб-соль и поддержание штанов учебного заведения.
Затеянные переименования в 2019-2020 годах всех учебных заведений, которые продолжаются и в 2021 году, на манер западноевропейских вузов, снова потянуло дополнительное финансирование на переиздание всей бюрократии: изготовление правоустанавливающих документов, печатей и прочей требухи. Кто от этого выигрывает? Кроме минюста – никто. Ибо они за эту регистрацию/перерегистрацию деньги лопатой гребут, а вузу лишняя головная боль и растрата бюджетных средств.
Тогда встречный вопрос. На кой ляд, вы (Кабмин с минобразом), за последние полгода объявили о создании двух новых вузов? Один в Полтаве: на базе стоматологической академии организовать медуниверситет. Второй новый универ науки и технологий в Днепре, на базе двух уже действующих универов металлургического и железнодорожного транспорта. Причем оба вуза (и в Полтаве, и в Днепре) должны быть государственными. Ладно в Мариуполе откроется новый универ. Так он частный и за деньги Ахметова. Он сам собирается себе выращивать кадры в своем вузе и для своих предприятий.
Вот отсюда и вывод. Зачем создавать новые вузы и при этом закрывать старые. Или потому что под это дело Всемирный Банк деньжат дает и их можно будет пустить на аудит и распил. А вузы закрыть, студентов и преподов под зад ногой. Здания, как правило, они в центре своих городов или в престижных районах, раздать в аренду бизнесу, преимущественно чужому.
Дети Украины в конечном итоге свалят за рубеж, если еще останутся живы после прививок АстраЗенекой и Ковишилдами. Старикам помогут уйти досрочно с помощью этих же прививок. Ведь сами же ничего не производим, а подбираем все остатки того, кто еще не доел/не доколол и нам впарил по дешевке. А господа/панове уже давно все привиты Пфайзерами или так ненавистным ими "Спутником V".
Так что перспективы более чем не радужные: хоть в сфере образования, хоть в чем-то другом.
© 2009 Технополис завтра
Перепечатка материалов приветствуется, при этом гиперссылка на статью или на главную страницу сайта "Технополис завтра" обязательна. Если же Ваши правила строже этих, пожалуйста, пользуйтесь при перепечатке Вашими же правилами.
