Поступать не стоит ждать, или Что не так с новыми условиями поступления

Война войной, а вступительная кампания в университетах не за горами. По мнению МОН, провести ее в этом году в привычном отработанном режиме не удастся, альтернатива – национальный мультипредметный тест (НМТ), который поможет тысячам абитуриентов не только стать первокурсниками, но и снизит уровень стресса, в котором и без того оказались подростки из-за военных действий. Как отметил член Комитета Верховной Рады Украины по вопросам образования, науки и инноваций Роман Грищук, никто не знает, как будет проходить вступительная кампания в 2022 году, есть приблизительные варианты упрощенной системы поступления (важно понимать, что они могут быть изменены из-за ситуации на фронте).

Что такое мультипредметный тест?

Согласно новому механизму поступления, который утвердила ВРУ, в 2022 году выпускники вместо традиционного ВНО будут сдавать мультипредметный тест. Состоять он будет из трех дисциплин: украинского языка, математики и истории Украины. На каждый из предметов будет по 20 вопросов (всего 60), а общее время тестирования составит 80 минут. 

Проводить мультипредметное компьютерное онлайн-тестирование предварительно планируют с 1 по 15 июля, а адреса пунктов сдачи определят с оглядкой на ситуацию в регионе. Чтобы все выпускники, планирующие поступать на бюджетную форму обучения, успели сдать тесты, проводить их будут на протяжении 10 дней. С целью избежать списывания, каждый день будет выдаваться новый вариант тестов. Обязательное условие отбора пунктов тестирования – в них должно быть укрытие, рассчитанное на всех участников тестирования.  

Также планируют открыть пункты тестирования в посольствах и консульствах Украины за рубежом. В них смогут сдавать тесты украинцы, которые были вынуждены временно покинуть территорию страны.

Чтобы выпускники имели представление о будущем тестировании и смогли к нему подготовиться, в апреле некоторые  вузы планируют открыть бесплатные онлайн-курсы по трем предметам: украинскому языку, математике и истории Украины. А если успеют разработать, то предложат абитуриентам пройти и пробные онлайн-тесты по этим трем дисциплинам для ориентировочной проверки своих знаний.

Что известно о вступительной кампании – 2022?

1. В этом году балл аттестата при поступлении не будет влиять на конкурсный балл. Причина – перерывы в онлайн- и офлайн-обучении из-за военных действий.
2. Для поступления обязательным будет мотивационное письмо. Баллы за него повлияют на рейтинг абитуриента. На сегодняшний день формат мотивационного письма и его оценивания не разработаны.
3. В зависимости от специальности, на которую захочет поступать абитуриент, будут устанавливаться коэффициенты на соответствующие предметы. 
4. При поступлении на творческие специальности сдавать HMT не нужно. В этом случае обязательным будет творческий конкурс.
5. Региональный коэффициент, как и раньше, при поступлении будет учитываться. 
6. При решении идти на контракт, сдавать HMT не нужно. Для зачисления будет достаточно соответствующего заявления и мотивационного письма. 
7. Результаты HMT действительны только во время вступительной кампании – 2022 и не будут актуальными в следующем году. 
8. По поводу возможности подавать сертификаты ВНО прошлых лет еще ведутся дискуссии. Эксперты в сфере образования предполагают, что воспользоваться ими все-таки будет можно. Но будут ли приниматься все, а не только те, которые станут входить в HMT, – это отдельный вопрос, и ответ на него будет известен лишь после утверждения особого порядка поступления. 

Мнение экспертов

После обнародования новых условий поступления как от самих участников предстоящего тестирования, так и от экспертов в сфере образования в МОН стали поступать обращения, касающиеся возможности выбора предметов и изменения программы мультипредметного теста. Особенно возмущены выбором дисциплин для HMT представители медицинских и аграрных вузов, а также выпускники, которые два года готовились к сдаче ВНО по биологии и химии. Не менее недовольны и филологи, которым раннее для поступления не нужны были результаты ГИА по математике, а вместо истории Украины они планировали сдавать английский.

Одним из первых свое недовольство идеей мультитеста высказал экс-директор УЦОКО Игорь Ликарчук. “Мультитест – наиболее абсурдная идея, которая могла появиться в этой ситуации”, – заявил он. Образовательный деятель уверен, что этот тест сильно ударит как по самим абитуриентам, так и по имиджу ВНО в целом. “Если говорить с юмором, то разговоры об этом мультипредметном тесте меня возвращают к басне об отличии украинского борща от русских щей. Это отличие, словами басни, заключается в том, что щи – водичка, которой вымыли кастрюлю после украинского борща. Так вот, перефразируя байку, украинское ВНО – это борщ, а мультипредметный тест – щи”, – поясняет свое недовольство идеей провести мультитест Ликарчук.

Нецелесообразным проведение мультипредметного теста считает и ректор Национального университета биоресурсов и природопользования Украины Станислав Николаенко. “Проведение тестирования только лишь по трем предметам несправедливо. Значительная часть специальностей, например, агробиологического направления, требует сдачи такого обязательного предмета, как биология, на изучение которого были направлены усилия многих выпускников 11-х классов. То же самое касается и специальностей филологического направления с обязательным предметом “иностранный язык”, – говорит ректор НУБИП. – Кроме того, перевозка учеников в специально оснащенные пункты тестирования в этой ситуации небезопасна для их жизни. Непонятно тогда, зачем было заменять понятное ВНО на непонятные тесты?”

Также Николаенко считает несправедливым отмену среднего балла аттестата при расчете конкурсного балла. “Такое решение нивелирует желание школьников хорошо учиться на протяжении 11 лет школы”, – отмечает ректор аграрного вуза. А вот использование регионального коэффициента в этом году он считает лишним, так как, по его мнению, сейчас регионы, для которых этот коэффициент был предназначен, итак переполнены выпускниками-переселенцами.

В качестве альтернативы предложенному мультипредметному тесту многие эксперты в сфере образования видят в так называемом дитесте. Под ним подразумевают, что все абитуриенты будут сдавать украинский язык как обязательный предмет, а вторым предметом будет их профильный, в зависимости от выбранной специальности. 

Еще один вариант военной вступительной кампании – 2022, который рассматривают многие эксперты в сфере образования, – Gup year, но не просто как “учебный отпуск”, а как возможность еще лучше подготовиться для дальнейшего обучения в вузе. “По-моему, в сложившихся условиях полезно было бы создать в ЗВО Украины предуниверсарии как новую организационно-образовательную модель с целью надлежащей подготовки будущих студентов, которые в 2022 году по независимым от них причинам не имели возможности для усвоения программы средней школы и подготовки к поступлению в вузы. По окончании войны предуниверсарии могли бы в течение определенного времени осуществлять подготовку к обучению в университетах Украины уволенных в запас военнослужащих, которые сейчас защищают родную страну”, – считает профессор, ведущий эксперт научно-образовательного центра FWW "The Future We Want" Владислав Смирнов.   

Но напомним, что новый механизм поступления не окончательный, и для вступления его в силу документ еще должен подписать президент.