В украинских ВУЗах появятся "педагоги-наставники" и интерны

Студенты педагогических вузов Украины в легкой растерянности: с этого года им, так же как ранее медикам, нужно будет проходить интернатуру. Такой приказ – "Положение" – утвердило Минобразования и науки. А означает это, что отныне те, кто решил стать учителем, после окончания вуза должны будут целый год почти задаром отработать в школе. Как это будет происходить и что из этого получится, выясняли "Вести". 

Отдадут пятую часть заработка

Приказ МОН уже начал работать. В двух словах его содержание таково: молодые специалисты, только-только получившие диплом, будут проверяться на профпригодность в школах. И эта проверка будет длиться целый год. Задачей такой интернатуры декларируется “получение или усовершенствование профессиональных компетентностей и педагогического мастерства в течение первого года профессиональной деятельности учителя“. В частности, во время интернатуры должно происходить сопровождение и поддержка молодого учителя со стороны опытного "педагога-наставника". Эти обязанности будут возлагаться на педагогического работника с опытом деятельности, как правило, не менее пяти лет по такой же (или родственной) предметной специальности или специализации. И не без приятного бонуса для последнего: “педагог-наставник“ сможет получать доплату за помощь в пределе 20% от должностного оклада интерна.

За год молодой специалист, по замыслу, должен освоить профессию учителя: научиться работать с детьми, их родителями, педагогическим коллективом. В общем, новация – "практика длиною в год", но с зарплатой, которая будет зависеть от количества рабочих часов и дополнительной нагрузки, к примеру, классного руководства. Главное – интерн должен за этот год не разочароваться в профессии, а также решить, стоит ли ему связывать свою дальнейшую жизнь с детьми и их родителями. Получается ли, что из жизни молодого учителя забирают еще один год (и две с половиной его месячные ставки) ради того, чтобы "поднатаскать" в работе с детьми? 

Изобрели велосипед

Как заявляют опытные учителя, нынешние выпускники "не пойдут работать в школы ни за какие коврижки" и, просчитав нагрузку с зарплатой, уйдут искать высокооплачиваемую работу без неудобств. Признают, что некоторые молодые коллеги уже сегодня не выдерживают в классном кабинете даже полугода:

"Сама система украинского образования – это издевательство над учителем, полная диктатура, и никакой свободы творчества. Бесконечные курсы, которые не дают никаких качественных знаний и практических умений, бесконечные отчеты и документация. С детьми работать некогда. Пора менять систему изнутри, иначе будет катастрофа – в школах некому будет работать, когда пенсионеры уйдут", - считает учитель математики одной из столичных школ Валентина Маринина.

Но самым важным испытанием для интернов, конечно, станут отношения с детьми – тут нужны железные нервы и выдержка, а также с их родителями. Здесь, по словам собеседников “Вестей“ из числа педагогов, опытные учителя и без того давно уже сотрудничают с новичками, то есть авторы новшества "изобрели велосипед".

"Такое впечатление, что те, кто придумал пединтернатуру, далеки от системы образования на практике. Это все давно существует. Методисты, завучи ходят на уроки к начинающим педагогам, разбирают, дают рекомендации, разносят в пух и прах и так далее. Думаю, проще предоставить больше часов практики в школах для будущих педагогов, если недостаточно того, что они три года подряд со второго курса идут на практику в школу", - считает педагог Андрей Кухарчук.

Да и институт наставничества для школ – не новшество: до недавнего времени существовала школа молодого учителя, которая длилась первые два года работы педагога. Единственный плюс в этой затее с интернами, если верить практикующим педагогам, – в том, что та обязывает их год "продержаться" в школе, а не увольняться через несколько месяцев работы, как это часто происходит сейчас.

Что будет с IT-специалистами

Важный нюанс: эта интернатура рассчитана не только на молодых учителей с дипломом, но и на специалистов, не оканчивавших педагогический вуз. Ведь закон позволяет принимать таких на работу в школе: к примеру, “профиль“ по подготовке учителей информатики должны иметь технические университеты, которые просто готовят IT-специалистов. По словам главы Минцифры Михаила Федорова, именно для таких спецов и утвердили Положение о педагогической интернатуре.

"Теперь IT-специалисты без опыта преподавания могут пройти интернатуру в школе под наблюдением опытного педагога и стать преподавателем учебного заведения. В течение года специалист может сформировать и развить необходимые навыки обучения детей и получить возможность преподавать в школе", - отметил чиновник. 

При разработке Дорожной карты реформирования IT-образования выявлено, что в Украине недостаточно квалифицированных учителей по математике и информатике. Это приводит к снижению общего качества математического и STEM-образования в Украине в целом. Но получится ли уговорить IT-специалистов идти преподавать в школу на оклад в 7000 грн. в месяц – вопрос открытый.

Складывается впечатление, что интернатура рассчитана на то, чтобы в школе мог преподавать любой специалист – был бы диплом. Но и выпускникам педагогических вузов помехой не будет: как считает бывший министр образования Станислав Николаенко, их главное достоинство – в умении общаться с десятками учеников сразу, знании психологических особенностей, наличии методических рекомендаций.

"Главное, чтобы выделили деньги наставникам, а не так, как часто бывает – пообещали и забыли. Увы, при Советском Союзе были наставники, но они работали бесплатно, сейчас желательно заинтересовать деньгами. И интерны должны получать хорошую зарплату за свой труд, хотя бы ставку – 18 часов в неделю. Кто выдержит год работы в школе, кто полюбит педагогику и останется, тот сможет стать хорошим педагогом", - рассказывает Станислав Николаенко "Вестям".